ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგი დავიწყე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების განხილვით.ჯგუფში განვიხილე ჩემი შემუშავებული კითხვები,იყო შენიშვნები და ჯგუფში განხილვის შემდეგ ჩამოვაყალიბე სწორად ,ჩემი პროექტისათვის ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.  შემდეგ კი ტრენერმა -ქალბატონმა ნინომ გაგვაცნო ტრენინგის მეხუთე დღის საკითხები:

•   შეფასების დროს ჩარჩოს შექმნა. 

• მასწავლებლის პროექტის პრეზენტაციის დასრულება და ბლოგზე ატვირთვა(ჩაშენება) 

• 21-საუკუნის უნარ-ჩვევების მიღწევა 

• ტექნოლოგიების გამოყენებასტან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლა. 

• ინტერნეტის გამოყენება კვლევისთვის. 

• ინტერნეტ კავშირი მსოფლიოსთან.  

• ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება. 

• მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.

მეორე მოდულის  დასაწყისში  პროექტის ეფექტურად დაგეგმვისთვის, გადავხედე ჩვენ საგნობივ სტანდარტებს და განვსაზღვრე, საგნის სტანდარტის რომელი შედეგის/ინდიკატორის მიღწევა და შეფასება მსურდა ჩემი თემის ფარგლებში, პარალელურად გამოვიყენე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების დოკუმენტი რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მაღალი სააზროვნო დონის უნარ-ჩვევების განვითარებას.
შემდეგ ტრენერმა მაჩვენა პრეზენტაცია მიმრთულების მიმცემი კითხვების შესახებ  და ჯგუფში განვიხილე  მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები,
Google doc-ების საშუალებით ტრენერმა გამიზიარა ჯგუფს სავარჯიშო „გონებრივი იერიშის კითხვები“. ვისწავლე თუ როგორ უნდა ჩამოვაყალიბო მიმართულების მიმცემი შეკითხვები და პარალელურად ვისწავლე დოკუმენტის გაზიარება google doc-ების საშუალებით და  გაზიარებულ დოკუმენტებში მუშაობა. შემდეგ, ჩემი პროექტისთვის ჩამოვაყალიბე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვა და ჩავწერე პროექტის  გეგმის შაბლონში. ეს შეკითხვები ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს, გამოიყენონ მაღალი დონის სააზროვნო უნარები, სრულყოფილად გაიგონ ძირითადი ცნებები და სისტემატურად გაუკეთონ ორგანიზება ინფორმაციას.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა	რატომ  იგონებენ ადამიანები ზღაპრებს?
თემატური კითხვები	·         რა მნიშვნელობა აქვს თანამედროვე ცხოვრებაში ზღაპარს? ·         რა განაპირობებს ზღაპრის პოპულარობას? ·         რა როლს თამაშობს ჯადოქრობა ზღაპარში?
შინაარსობრივი კითხვები	·         რა არის ზღაპარი? ·         რა განსხვავებაა ლიტერატურულ და ხალხურ ზღაპარს შორის?

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეოთხე დღეს გავეცანი სამუშაო საკითხებს

• მესამე დღიდან მიზნებისა და სტრატეგიების გაწერა
• მიმართულების მომცემი კითხვების შედგენა და გეგმის ჩაწერა
• ბლოგზე მიმართულების მიმცემი კითხვების განთავსება
• შეფასების სხვადასხვა მეთოდების განხილვა
• შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭოროებიდან დასადგენად
• პრეზენტაციის მომზადება ჩემს სასწავლო პროექტზე

          ვიმუშავე სტანდარტის დადგენაზე ესგ-თი გათვალისწინებულ მისაღწევ შდეგებზე.ელექტრონულ წიგნში მოდული 2.გავეცანი სასწავლო პროექტების დაგეგმვას,სტანდარტების მიზნებსა და საკვანძო სიტყვებს.ასევე ვიმუშავე პროექტის გეგმის შედგენაზე.ვიმუშავე მეწყვილესთან,დავალება-მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვების შევსებაზე.პროექტის სათაური იყო "ჯანსაღი კვება."

    სამუშაო პროექტი მთეელი ტრენინგის განმავლობაში  ორგანიზებულად მიდიოდა. სეხვედრა იყო კარგად დაგეგმილი მსმენელზე.

მესამე დღის რეფლექსია

მესამე დღეს ტრენინგზე გაითიშა ინტერნეტი,ტრენერმა ქ.ნინომ გაგვიზიარა თავისი ტელეფონის ინტერნეტი და დავიწყე მუშაობა.ვიუშავე ჯგუფში.

• ვისწავლე საზიარო შევქმენი დაფის დიზაინი და დაფის ლინკი გავუზიარე შერჩეულ ადრესატს.
• gugl draivfroms ის საშუალებით შევქმენი გამოკითხვის ნიმუში და გავუგზავნე ადრესატს.
• გავეცანი   viewer-ის სხვადასხვა სასწავლო პროექტების დიზაინს.
• გავეცანი ბუკლეტის ნიმუშებს,შაბლონებს და ვივარჯიშე ბუკლეტის შაბლონების შექმნაზე.
• გავეცანი მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების თეორიებს,ბლუმის ტაქსონომიას.

შესწავლილ მასალას გამოვიყენებ პრაქტიკაში.    

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეორე დღე დაიწყო პროექტების იდეების წარდგენით,მოვისმინე კოლეგების სხვადასხვა საპროექტო იდეები და მიზნები.შემდეგ კი  შევქმენი ბლოგი.ვისწავლე ბლოგის მართვის ინსტრუმენტები.ბლოგის პარამეტრებიდან ვისწავლე და გავაფორმე ბლოგი ვიზუალურად.შევარჩიე ფონი და შრიფტს შევურჩიე სასურველუი ფერი.შევინახე გამოყენებული ფოტოს ბმული,რომელიც მოვათავსეთ საავტორო უფლებების საქაღალდეში.
მუშაობა იყო საინტერესო და მიზანმიმართული.იყო სიახლეები,რომელიც მომავალში პროექტზე მუშაობისას გამომადგება.

პირველი დღის რეფლექსია

2019 წლის 12 მაისს გავიარე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ ჩატარებული ტრენინგი: ისტ-ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა.
 გავეცანი ტრენინგის შესასწავლ მასალას, ტრენინგის მოდულს,რომელიც მოიცავს  სოციალური და სასწავლი პროექტის განხილვას,ნამუშევრის პრეზენტაციას. როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტურად.ტრენინგზე შევიძინე მეტი ცოდნა და უნარები,როგორიცაა:ელექტრონულ ფოსტაში მუშაობა,ფოსტით წერილების და ფაილების გაგზავნა .ასევე ვისწავლე ბლოგის შექმნა- რეგისტრაცია, გავეცანი ელექტრონულ წიგნს.ვისწავლე მასში ჩემთვის საჭირო ინფორმაციის მოძიება,გავეცანი და ვისწავლე ჩეკლისტი და მისი შექმნა.  
საშინაო დავალებად ტრენერმა მოგვცა მოგვეფიქრებინა სასწავლო პროექტები.